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孩子要什幺?(上篇)‧物资、科技、蒙蔽、童真‧Echo:现代

孩子要什幺?(上篇)‧物资、科技、蒙蔽、童真‧Echo:现代玩家家酒、玩陀螺、打弹珠……这些大概是二三十年前的孩子常玩的游戏。他们玩啊玩的,时间到了,便作鸟兽散,各自回家。他们没有名贵的衣裳名贵的玩具,可是脸上总是挂着纯真快乐的笑容。那年代,治安没现今的败坏;那年代,电脑还未普及,相比现在的孩子,年纪小小的,手上即已握着时下先进的科技产品,身上从头到脚可能都是叫得出牌子的服饰,但陪伴他们身边的不再是成群的朋友或兄弟姐妹,往往不是保母便是Kakak(女佣)。父母看似给了孩子很多,可是孩子却失去了他们最需要也最想要的――父母的陪伴。2002年嫁作人妇后,全心全意地在家当两个孩子的妈妈的本地作家许慧珊(Echo)认为,在这个物质丰盛的时代,很多人开始反朴归真,提倡以回归自然的方式来教养孩子,而作为父母,最该做的其实是引导孩子,而不是指使孩子。她指出,孩子就像是一块白色的布,儘管如此,每块布本身的性质皆不同,我们不能也不应该把所有孩子一视同仁。“每个孩子都有他的特质,在怎幺对待孩子前,父母要做的是先了解孩子的特质,这是很重要的事。有些孩子性格很火爆,有些孩子很悲观,悲观的孩子就不要打他,打了他反而会更悲观,至于那些比较顽皮的孩子,就要给他玩乐的空间。“例如你的孩子打其他孩子,我们要教训他吗?不需要,你要做的是去理解他,也许孩子是看到那个小孩时觉得很高兴,于是通过打他来打招呼。父母要做的不是叫他不要打人,而是说‘你很喜欢他对吗?’接着就要引导孩子如何与对方相处了。”应了解孩子成长阶段她说,只有在了解孩子的情况下,父母才会用对的方式去引导孩子。她举例,对于脾气不好的孩子,你越阻止他,他就会显得越暴躁生气,所以对待孩子时要投其所好,孩子就会听你的。“有很多时候,孩子并没有做错甚幺,可是大人却不分青红皂白地指责他们,也没有给他解释的机会”许慧珊表示,做父母的要给孩子说话的机会,这是一种双向沟通。她感慨现在很多父母都说不懂得教孩子,追根究底其实是没用心去了解孩子。父母应该了解孩子每个阶段的成长过程,甚幺阶段该做些甚幺,再针对特质去发展所长。她说,怎样去理解孩子,对父母和从事教育工作者都是很重要的事,而现今社会却让我们看到许多孩子被错误标籤或被错误对待,错误对待的后果是孩子的生理心理都出现问题。她指出,现代父母在养育孩子方面犯下不少错误,她建议当父母的要具有诸如儿童心理学、儿童发展、感觉统合等相关的知识。“就好比学步车,这在很多国家已被禁售,反观在大马,只要孩子八个月大时父母就一定会买给孩子坐,父母们知不知道,长时间坐学步车可能会导致孩子在长大后有学习障碍、讲话听不到等问题?”“许多父母都没有好好去理解孩子在教养和教育方面的问题。父母有多一点好奇心,就会了解孩子多一点,孩子是靠观看和感觉去学习的,当你了解这些,就根本不需要其他,你只需要勇气。”许慧珊指出,现在很多父母为生活忙碌,常常忽略眼前影响长远的正事,孩子的行为一旦出现问题却没有处理好,以后的问题只会像滚雪球般,越滚越大。上一代父母更难为虽说现在的父母不易为,然而,在那物资尚不那幺丰足,父母还得为解决基本生活需求的年代,他们的压力其实也很大。“每个年代都有每个年代的苦,现代的父母虽然不易做,但至少还有选择,以前的父母没有选择,他们可能连三餐温饱都成问题。所以现代的父母只要肯花时间就可以改变情况,如只要花半小时伴读,整个情况就会不同。”父母应发掘孩子潜质她说,很多时候是价值观的问题,有些父母捨得用100令吉来买一件衣服,却捨不得掏出30令吉买一本书。她认为,现在的父母甚幺都管,比起以前甚幺都不管更不好,只有适时的放手和适当的引导才能发掘孩子的潜质。“多和孩子聊天,有时候可让孩子自行选择,不要阻止他,孩子需要经历挫折的磨练,通过自己去感觉和选择来学习如何生活。”提倡回归自然养育方式许慧珊认为,孩子想的要的其实很简单,可是大人的思想却很複杂,常常把自己的想法套在孩子身上,常说要给孩子最好的。她以玩具为例,市场上有各式各样的玩具,说可以刺激脑部发育等功能,可是对孩子来说,这些玩具不见得好玩,也不见得是孩子需要的。“最好的是甚幺?孩子想要玩的是那些可以培训创造力和让他们有想像空间的东西和游戏。例如沙,我的孩子一桶沙可以玩两个月,他放学回来可以一玩就是两个小时。”带孩子旅行开阔视野她鼓励父母带孩子去旅行,让成天呆在家里的孩子可以开阔视野。“譬如带孩子去坐单轨火车,从第一站到最后一站,这不用花很多钱,可是孩子看到的东西比你想像的多,你也不需要带他到迪士尼乐园。在旅行的过程中,亲子间的联繫和回忆都建立起来了,这些都是很难得很珍贵的东西。”她说,就如初生婴儿最需要的其实是母乳,在成长时期需要在地上爬行等,这些都是基本的需求。“现在很多父母都是很盲目地去接受,却没有去分析,也很无知。父母应该让孩子回到最基本最自然的生活环境中。”她不讳言,虽然提倡回归自然养育方式呼声依旧薄弱,不过现在已经可以看到许多改变,而唯有家长醒觉,才能持续带来改变,这才是最关键的。教育环境社会影响孩子许慧珊指出,6岁前的孩子,父母对孩子起着关键性影响,不过,孩子要成为一个完整的人,则和整个大环境及社会都脱离不了关係。“6岁前父母从不同角度去影响孩子,例如如果父母每天晚上陪孩子看书,这会让孩子有安全感,当孩子有了安全感,便不会乱发脾气,共读时他可以感觉到父母的爱,专注力也提高。阅读绘本也能促进孩子的语言发展,语言是学习过程中最重要的工具,父母如能在孩子6岁前做到每天晚上读一本各种语言的绘本给他听,那待孩子到上学的年龄时即已打好语言基础,把孩子交到老师手上时就很好教了。父母少理会养成坏脾气“反之,如果父母每天只让孩子看电视,不理他,那他会变得坏脾气,因为他不知道谁爱他,也不知自己存在的意义,语言发展就更不用说。”她表示,就算是6岁前的孩子获得良好的引导,但若遇上有问题的老师,也还是会出现状况。因此,孩子是否能成为完整的人,从父母、老师、教育制度到整个社会都是环环相扣的。父母之外,她说,在教养部份,我国政府在相关的政策上还无法做到给予职业妇女很大的支援,以致双薪家庭的父母在上班时也无法很放心,这方面的不足确实让人很担忧。“教育工作者对孩子也有着关键性的影响,然而因为政策的关係,使他们侧重孩子的成绩多于其他,总是想尽办法去提高孩子的成绩,这乖离了原有的教育理念。我们要教育孩子是为了让他们发挥潜能,可是综观现在的教育制度,孩子的潜能总是被压抑着,这是背道而驰的。”父母多用物资满足孩子现在的孩子拥有的确实太多了,然而许慧珊认为,问题并不是出于拥有多少,而是拥有了些甚幺。而现在的孩子,拥有很多金钱上买得到的东西,金钱买不到的,却得不到。“好比妈妈的时间、自然空间等这些金钱买不到的,孩子却无法拥有。拥有甚幺,要视其素质而定。”她指出,现在很多父母因为没有时间陪伴孩子,因此买iPad给孩子,让孩子沉迷其中,而一些没有拥有的,可能也会受到大环境影响而央求父母买,在这种情况下,父母的心态很重要。“如果父母想着:其他人有,我的孩子也要有,那孩子也会受影响,接着便觉得愧疚而买给孩子。如果父母觉得不需要和别人一样,当孩子要求时,父母可以说:别人的妈妈没有每天晚上陪他看绘本,你的妈妈有;别人的妈妈没有常常带你亲近大自然,妈妈有。“甚幺是对的,甚幺是错的,父母应该有自己的想法,而不是跟着大众走。”当父母也要专业职业有专业,做父母也要当个专业的父母,这是一个需要用一生时间去做的事,说穿了,其实就是要知道自己在做甚幺和发生甚幺事,否则后果如何。许慧珊说,父母的专业是一纸文凭无法证明的,也无法去考得。专业的父母就好比一个工程师,在做的当下知道自己在做甚幺,为何而做,不懂时就去弄个明白,在做不好的时候又会有怎样的结果。“当孩子上大学时就要学习如何放手,我们要确保所做的是对的,在孩子的成长路上看着他,确保他不会成为社会的负担,而是栋樑。”做父母的也不应该只是确保自己把孩子养好教好即可,同时也要做到让别人的孩子也好,否则一定会有问题。她以一名母亲在孩子懂事后便教育孩子不应该醉驾为例子,孩子一直都谨守这教条,最后却发生了孩子被醉驾者撞死了。“因此,父母其实也该做到更广大的社会责任的工作。”/副刊‧报导:何欣瑜‧2011.11.28
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